Pour le comportement en classe, j'ai utilisé pendant très longtemps le système des ceintures de comportement en l'adaptant aux CP-CE1. Le principe de base étant que chaque enfant ait sa silhouette de judoka avec la photo de sa tête et qu'il colorie sa ceinture en fonction de son niveau. Tous les judokas étant affichés sur le mur, au coin regroupement.

Le bilan du comportement était fait une fois par mois lors d'un conseil de classe avec tous les enfants. Si l'élève avait + de 4 points rouges, il ne pouvait pas changer de ceinture. Chaque niveau atteint donnait droit à + de "libertés" dans la classe valorisant ainsi les enfants plus respectueux des règles de vie de la classe (voir article correspondant).

Quelques supports ci-dessous :

Tableau descriptif

Niveau obtenu

Silhouettes judokas

Depuis l'année dernière, j'ai changé de système et j'utilise les lions du comportement (voir article correspondant)